© 2025 PsyGrow Academy
Бағдарламаға қатысушыларға арналған сауалнамалар
ПСИХОЭМОЦИОНАЛДЫҚ ЖАҒДАЙДЫ БАҒАЛАУ САУАЛНАМАСЫ
Мақсаты:
Бұл сауалнама оқушылардың психоэмоционалдық жағдайын бағалау үшін әзірленген. Ол мектеп ортасында оқушылардың өзін қалай сезінетінін, олардың стресс деңгейін, алаңдаушылығын және жалпы эмоционалдық әл-ауқатын анықтауға көмектеседі. Сауалнама негізінде оқушылардың психологиялық қолдау қажеттілігі анықталып, алдын алу шаралары жоспарланады.
Қолданылу аясы:
Бұл сауалнама 1-11 сынып оқушыларына бейімделіп қолданылады. Жас ерекшеліктеріне қарай 1-4 сынып, 5-8 сынып және 9-11 сыныптарға бөлек нұсқалары беріледі.
Бағалау шкаласы:
Оқушылар әр сұрақ бойынша 1-ден 5-ке дейінгі балл шкаласын пайдаланады:
- 1 – Мүлдем келіспеймін
- 2 – Сирек
- 3 – Кейде
- 4 – Жиі
- 5 – Өте жиі
Сауалнама сұрақтарына жауап беріңіз
1-4 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН САУАЛНАМА
(Сұрақтар жеңілдетілген және суреттермен бірге қолданылуы мүмкін.)
1.Мен мектепте өзімді бақытты сезінемін.
2.Мені ешкім ренжітпейді.
3.Егер көңіл-күйім түссе, мұғалімдер мен достарым мені қолдайды.
4.Үйде ата-анам мені түсінеді.
5.Мен мектепке қуана барамын.
6.Егер қиындыққа тап болсам, біреуден көмек сұрауға қорықпаймын.
7.Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін.
8.Біреу маған ұрсып немесе мазақ етсе, мен өзімді нашар сезінемін.
9.Мен өз сезімдерімді басқаларға айтып түсіндіре аламын.
10.Менің жақын достарым бар.
1.Мен мектепте өзімді бақытты сезінемін.
2.Мені ешкім ренжітпейді.
3.Егер көңіл-күйім түссе, мұғалімдер мен достарым мені қолдайды.
4.Үйде ата-анам мені түсінеді.
5.Мен мектепке қуана барамын.
6.Егер қиындыққа тап болсам, біреуден көмек сұрауға қорықпаймын.
7.Мен мектепте өзімді қауіпсіз сезінемін.
8.Біреу маған ұрсып немесе мазақ етсе, мен өзімді нашар сезінемін.
9.Мен өз сезімдерімді басқаларға айтып түсіндіре аламын.
10.Менің жақын достарым бар.
5-8 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН САУАЛНАМА
1.Мен соңғы бір аптада мектепте өзімді жайлы сезіндім.
2.Маған сабаққа бару қиын, өйткені мен өзімді жалғыз сезінемін.
3.Егер мені ренжітсе, бұл туралы біреумен бөлісуге дайынмын.
4.Достарым менің сезімдерімді түсінеді деп ойлаймын.
5.Мен мектепте ашуланған немесе ренжіген кезімде оны басқара аламын.
6.Егер қиындық туындаса, мен оны шешуге тырысамын.
7.Мен өзімді жиі мазасыз сезінемін.
8.Кейде мен өзімді ешкім түсінбейтіндей сезінемін.
9.Менің көңіл-күйім жиі өзгереді.
10.Егер менің басымнан қиын жағдай өтсе, оны мұғалімдермен немесе ата-анаммен бөлісуге дайынмын.
2.Маған сабаққа бару қиын, өйткені мен өзімді жалғыз сезінемін.
3.Егер мені ренжітсе, бұл туралы біреумен бөлісуге дайынмын.
4.Достарым менің сезімдерімді түсінеді деп ойлаймын.
5.Мен мектепте ашуланған немесе ренжіген кезімде оны басқара аламын.
6.Егер қиындық туындаса, мен оны шешуге тырысамын.
7.Мен өзімді жиі мазасыз сезінемін.
8.Кейде мен өзімді ешкім түсінбейтіндей сезінемін.
9.Менің көңіл-күйім жиі өзгереді.
10.Егер менің басымнан қиын жағдай өтсе, оны мұғалімдермен немесе ата-анаммен бөлісуге дайынмын.
9-11 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН САУАЛНАМА
1.Мен мектепте өзімді сенімді сезінемін.
2.Мен жиі мазасызданамын немесе уайымдаймын.
3.Мен өз эмоцияларымды басқара аламын.
4.Егер қиындыққа тап болсам, оны шешуге тырысамын.
5.Менің жақын сенімді достарым бар.
6.Қажет болған жағдайда мұғалімдер немесе мектеп психологы көмектеседі деп ойлаймын.
7.Мен үнемі күйзеліс немесе уайым күйінде жүремін.
8.Менің оқуға деген мотивациям жиі төмендейді.
9.Менің көңіл-күйім жиі түсіп кетеді.
10.Егер маған психологиялық қолдау қажет болса, мен оны сұрауға дайынмын.
2.Мен жиі мазасызданамын немесе уайымдаймын.
3.Мен өз эмоцияларымды басқара аламын.
4.Егер қиындыққа тап болсам, оны шешуге тырысамын.
5.Менің жақын сенімді достарым бар.
6.Қажет болған жағдайда мұғалімдер немесе мектеп психологы көмектеседі деп ойлаймын.
7.Мен үнемі күйзеліс немесе уайым күйінде жүремін.
8.Менің оқуға деген мотивациям жиі төмендейді.
9.Менің көңіл-күйім жиі түсіп кетеді.
10.Егер маған психологиялық қолдау қажет болса, мен оны сұрауға дайынмын.
НӘТИЖЕЛЕРДІ ТАЛДАУ ЖӘНЕ БАҒАЛАУ
Әрбір сұрақ бойынша 1-5 балл шкаласында алынған жауаптар негізінде оқушының психоэмоционалдық жағдайы анықталады:
40-50 балл
Жиынтық балл
Оқушының психоэмоционалдық жағдайы тұрақты, қолдауды қажет етпейді.
30-39 балл
Оқушы кейбір қиындықтарды бастан өткеруде, эмоциялық қолдауды күшейту қажет.
20-29 балл
Оқушының эмоционалдық әл-ауқаты орташа деңгейде, мектеп пен отбасы тарапынан қосымша қолдау қажет.
10-19 балл
Оқушының психоэмоционалдық жағдайы нашар, дереу психологпен жұмыс қажет
Сауалнама сұрақтары ұнап жатыр ма?
